Drugi letnik informatike se prične s kar obsežnim poglavjem o programski opremi računalnika, ki jo v grobem delimo na sistemsko in uporabniško opremo.

Sistemska oprema so vsi programi, ki poskrbijo za pravilno in ekonomično delovanje računalnika. Bi znal mogoče katero našteti? Naj ti pomagam, to je operacijski sistem (nadzira celotno delovanje računalnika), sistemska orodja, gonilniki in komunikacijski program. Tu je še uporabniška programska oprema, ki jo zagotovo uporabljaš že od osnovne šole, kot npr.
Word, Excel, Power Point, Slikar, Messenger … Sledijo teme o lastništvu programske opreme. ta je lahko lastniška, preizkusna, prosta, odprta ali javna, ter znane teme o programskih vsiljivcih, kot npr. Trojanski konj, ki se nam predstavi kot običajen program in med izvajanjem izvede še drugo opravilo in nam npr. izbriše podatke z diska ali pa pošlje določeno vsebino naslovom, ki so shranjeni. Učili se boste še o bombi, zajčku, črvu, virusu in nezaželeni e-pošti ter kako se pred temi programi zavarujemo.

Naslednje večje poglavje so omrežja, ki za prenos podatkov uporabljajo skupino protokol: TCP/IP. Tu pa so še krajevna ali lokalna omrežja, brezžična krajevna omrežja, mestna omrežja, navidezna zasebna omrežja in postrana ali globalna omrežja pod katera štejemo telefonsko omrežje ter nam
najbolj poznan internet.

Kako pa se znotraj omrežij zavarujemo? Z avtorizirano prijavo, šifriranjem zapisa, požarnim zidom ali z digitalnim podpisom.

Snovi ni malo, vendar se jo z razumevanjem in logičnim razmišljanjem uspe vsakomur naučiti.

Lana Pizzoni, 4.c

Gotovo se sprašujete, kaj sploh ponuja predmet informatike in katera znanja boste usvojili.

Čisto na začetku šolskega leta se boste spoznali z osnovnimi pojmi in izvedeli, da se informatika ukvarja z informacijami, čisto preprosto, mar ne? Malce natančneje pa je to veda, ki se ukvarja in raziskuje vrste in značilnosti informacij, zakonitosti in teorijo informacijskih dejavnosti ter vplive informacij na človeka. Pomembno je tudi razumeti, kaj je informacijski sistem – skupek postopkov in naprav, ki hitro oskrbijo uporabnika s potrebnimi podatki ter vam že gotovo (ne)znana informacijska onesnaženost, ki predstavlja veliko količino podatkov na spletu, vendar pa vsi ti niso resnični, veliko jih je neurejenih in neustreznih.

Po zaključenem uvodnem delu, kjer se boste naučili še nekaj o računalništvu, informacijski pismenosti, entiteti in atributu (kljub tujim izrazom, gre za zelo razumljivo snov ), pride na vrsto malo bolj matematično obarvano poglavje o BIT-ih, kjer boste na preprost način pretvarjali iz desetiškega sistema v dvojiški in obratno, uporabljali boste tudi logaritme.

Sedaj pa nadaljujemo ponovno na bolj teoretično temo: Družbeni vidiki informatike, kjer se boste pogovarjali o pozitivnih in negativnih vidikih informacijske tehnologije, kako je le ta ujeta v družbo, njeni učinki in posledice ter o njenem delovanju. Kar mirno, verjamem, da bi že sedaj znali našteti marsikaj od zgoraj navedenega.

Lana Pizzoni, 4.c

Četrti letnik bo pri informatiki precej sproščen. Večino leta boste samostojno izdelovali svoje projektne naloge, le v začetku boste seznanjeni še z eno snovjo in to je obdelava podatkov. Snov je logistično usmerjena, kdor ne bo imel težav z algoritmi, ne bo imel težav tudi s tem, saj je način zelo podoben. Torej gre se za izdelavo načrtov za neko dejanje v resničnem življenju, ki ga želimo organizirati in to zapisati na papir.

Jure Šinigoj, 4.c

Spletne strani so postale del vsakdana vsakogar. Z njimi se srečujemo povsod, so naš glavni vir informacij. Vsak ima svojo najljubšo spletno stran in velik vpliv, da nam je ta stran privlačna je njena zgradba. O dobri zgradbi spletne strani boste seznanjeni pri pouku informatike v drugem letniku. Obdelali boste vse glavne lastnosti spletnih strani in spoznali elemente, ki so ključni za privabljanje obiskovalcev te.

Ko boste v teoriji seznanjeni s tem, kakšna je dobra spletna stran, bo čas, da se jo naučite tudi zgraditi. Torej to ni le belo platno, kjer se avtomatsko nameče besedilo, kakšno sliko in naslove, ki bodo avtomatsko delovali kot zavihki, ampak je to posebna struktura sestavljena iz programskih jezikov HTML in CSS.

Ne ustrašite se preveč, saj sta jezika enostavna za se naučiti. Sestavljena sta iz simbolov in ukazov, ki jih boste pri pouku počasi spoznali. Vsak ukaz ima svojo funkcijo, obstajajo ukazi za določeno barvo ozadja, da točno postavitev nekega besedila na spletni strani, ukazi za deljenje mnenj, menjanje zavihka, praktično vsak element spletne strani je zapisan z ukazom, ki narekuje njegov videz ali funkcijo.

Spletne strani, ki jih boste gradili bodo zgledale enostavne in nedodelane, a ravno to je tista baza, ki jo boste v prihodnosti potrebovali, če se boste ukvarjali v zvezi z s tem. Na spletu poznamo številne programe kot so wix s pomočjo katerih lahko zgradimo svojo spletno stran, tako da že prej izberemo želeno ozadje postavitev, besedilo navajamo s pomočjo kvadrata, ki ga z drsnikom namestimo karom želimo. Večini ljudi je to dovolj dobro, a drugim ne bo dovolj, želeli boste ustvariti nekaj povsem svojega, spremeniti del, ki ga z miško kar tako preprosto ne morete in pridobljeno znanje vam bo omogočalo vstop v sam računalniški zapis spletne strani, kjer boste lahko spremenili popolnoma vsak element po svoji lastni želji.

Grajenje spletnih strani s pomočjo HTMLja in CSSja ni zahtevno, pri urah informatike boste spoznali vse potrebne ukaze in z malo vaje vam bo snov mačji kašelj.

Jure Šinigoj, 4.c

Pouk informatike je na Škofijski precej temeljit, v sklopu znanj boste seznanjeni tudi s programiranjem. Za tiste, ki vas programiranje zanima je to enkratna priložnost, saj bo celotno šolsko leto namenjeno le temu in na koncu boste dobro obvladovali programski jezik Python, kar je velika prednost, če ste si za prihodnjo pot izbrali študij v zvezi z računalništvom. Tisti, ki vam takšna znanja ne ležijo in ob besedi programiranje vidite hitečega hekerja, ki neutrudno tipka nesmiselne vrstice na črno podlago, se ne prestrašite preveč, saj ni tako grozno kakor se zdi, poleg tega boste znanje pridobivali počasi in postopno.

Programiranje temelji na logiki, zato je pomembno le, da začnete z delom pravočasno in naredite dovolj vaj. Tako bo vsak nagrajen z dobro oceno tudi če mu logično razmišljanje ne leži preveč. Osredotočite se le na vaje, čim več se učite s starejšimi testi in nalogami, a teh ne bo zmanjkalo, saj jih boste že med letom dobili dovolj s strani profesorja.

Pomembno je, da boste obvladovali dve stvari, način razmišljanja in simbole, ki jih boste morali znati povezovati, da jih bo računalnik razumel. Način razmišljanja boste obdelali na začetku leta v poglavju algoritmov. Sliši se strašno, a v praksi je prav smešno lažje. Pri pouku boste obdelali na primer, kako se naredi sendvič. Nam ljudem je samoumevno, da vzamemo kruh, ga narežemo, odpremo sir in ga vstavimo v kruh. A težava je to razložiti računalniku, ki bo lahko razumel, da je v kruh treba dati sir skupaj z embalažo, če ga na to ne bomo opozorili. O tem torej govorijo algoritmi o načrtovanju dejanj, ki jih moramo razdrobiti na čim manjše logične enote in jih med sabo povezati, da bodo računalniku razumljive.

Nato boste nadgradili svoje znanje in končno začeli s pravim programskim jezikom. Princip je popolnoma enak, le da se boste srečali še z novimi pojmi in simboli, ki si jih boste skozi reševanje vaj zapomnili. Začeli boste z najpreprostejšim verjetno že vsem znanim programom »Hello world«, torej od računalnika boste želeli le, da vam na zaslon izpiše le ti dve besedi. Znanje boste nato nadgrajevali in na koncu leta boste znali sprogramirati že kalkulator, ki sešteva, odšteva, množi in deli, znali boste narediti program, ki na primer poišče vsa praštevila ali pa vsa števila do milijon, ki so deljiva s 7 in 5, znali boste sprogramirati tudi preprosto igro kamen papir škarje in tako naprej.

Učenje programiranja je prijetna zadeva, soočanje z logičnimi težavami je sproščujoče in prav vsak občuti srečo, ko zažene program in ta deluje pravilno. Želim vam le, da bi naloge delali sproti, vsaj čez vikend nalogo ali dve, saj bo tako snov ostala prijetna. Če se boste učili 2 dni pred testom, bo programiranje postalo zelo naporno, saj si boste v tako kratkem času morali zapomniti veliko število formul in simbolov, poleg tega se ne boste morali srečati z vsemi tipi nalog ker preprosto ne bo časa in predmet boste zasovražili.

Jure Šinigoj, 4.c

Ob koncu 2. letnika se boste seznanili s preglednicami. Naučili se boste nekaj osnovnih funkcij urejanja v programu EXCEL in to uporabno znanje lahko samostojno nadgrajevali tudi v prihodnje. To je zagotovo eden izmed najuporabnejših programov. Na primer: prišel vam bo zelo prav pri urejanju dokumentacije za stroške, goriva ali elektrike. Program vam bo avtomatsko izračunal vsoto porabljeno za določen izdelek, razlike v cenah na prodajno enoto itd.

Zagotovo vsi poznate igro »potapljanje ladjic«. No, tabela v EXCEL programu je zgrajena po točno takem principu. Vrstice so označene s številkami, stolpci pa s črkami. Z določitvijo navpične in vodoravne koordinate se lahko lociramo v določeno celico. Naučili se boste različnih principov naslavljanja celic in uporabljanja funkcij in enostavnih formul.

Tekom šolanja na Škofijski gimnaziji Vipava boste napisali kar lepo število seminarskih nalog. Če pa si boste za maturitetni izbirni predmet izbrali bodisi sociologijo bodisi psihologijo, bo le ta temeljila na statističnih podatkih iz ankete, ki jo boste ustvarili. No, za prikaz statističnih podatkov, se vam bo znanje iz preglednic na tem področju močno obrestovalo. V programu boste lahko izrisali najrazličnejše grafikone, da boste lahko čim bolj nazorno predstavili obravnavane podatke in si s tehničnega vidika pri seminarski nalogi tako lahko zaslužili optimalno število točk in bo za vas statistka mačji kašelj.

Meni osebno je bila snov o preglednicah zelo zanimiva. Z začetka mi je povzročala kar nekaj preglavic, saj potrebuješ čas, da osvojiš princip delovanja programa. Ko pa ti logika »štima« bo tudi delo potekalo gladko. Močno priporočam spremljanje pouka in razlage, saj je le ta ključna za nadaljnje samostojno delo. Zato ti bo v veliko pomoč, če si boš ob razlagi zapisoval tudi primere, ki vam jih bo profesor razložil. Pri meni je bilo to ključnega pomena, saj je bilo enostavnejše pogledati v zapiske kot pa iskati pravilno funkcijo na youtubu ali googlu. Najpomembneje pa je, da naloge delaš sproti. Saj je za nazaj težko v kratkem času osvojiti veščine, za učinkovito rokovanje s programom.

Srečno pri učenju!

Meta Kržič, 4.c

Na začetku 1. letnika boste najprej zgradili svoje veščine urejanja besedil. Že v mesecu septembru vas bo profesor seznanil s svojo prvo seminarsko nalogo, ki bo zagotovo ena ključnih seminarskih nalog, ki jih boste napisali v vseh štirih letih. Na koncu vam zaupam zakaj J

Marsikdo izmed vas bo z urejevalnikom besedil – WORD že v zelo dobrem prijateljskem odnosu in mu ne bo povzročal veliko preglavic, saj je to en izmed programov s katerim ste bili skoraj zagotovo seznanjeni že v osnovni šoli. Boste pa v 1. letniku to znanje še bolj nadgradili. Ne bom se preveč spuščala v delovanje programa saj predvidevam, da ga vsi poznate, če pa imate kakšno koli vprašanje, nam lahko pišete na mail, ki je v okencu na spletni strani.

No, da se vrnem k seminarski nalogi. Zakaj je ta seminarska naloga tako pomembna? Ta naloga vam bo služila kot zgled za vsa prihodnja leta učenja. Vedno, ko se lotim pisanja seminarske naloge se vrnem k svoji prvi, da osvežim svoj spomin, kako mora seminarska naloga sploh izgledati. Kako se citira vire, kolikšen je razmak med vrsticami, kakšna mora biti pisava, kako označi sliko itd. Zato se pri svoji prvi seminarski nalogi kar se ga potrudi.

Pri učenju predlagam, da se programa lotiš z razumevanjem. Urejevalne funkcije so razvrščene zelo sistematično, zato se ti bodo zelo hitro utrnile v spomin.

Srečno pri izdelavi seminarskih nalog!

Meta Kržič, 4.c